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此次公開課利用多媒體教學與常規教學相結合的方式講解了不完整圓錐的三視圖課程。
課堂回顧：通過提問的方式與PPT回顧上節重點內容，并相當巧妙的利用重點內容銜接新課程內容;
教師利用模型教具與PPT教學課件相結合的方式表示相關內容;
師生互動提問新課問題，引導式回答，提高了課堂學生學習活躍性與積極性;
課堂實例解析，全體學生課堂解題“圓錐被正面截切，補全正面投影圖”，此實例完全解析此節課題“不完整圓錐的三視圖”。
2013年秋季招生簡章
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2013年秋季招生簡章
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此次公開課利用多媒體教學與常規教學相結合的方式講解了不完整圓錐的三視圖課程。 課堂回顧：通過提問的方式與PPT回顧上節重點內容，并相當巧妙的利用重點內容銜接新課程內容; 教師利用模型教具與PPT教學課件相結合的方式表示相關內容; 師生互動提問新課問題，引導式回答，提高了課堂學生學習活躍性與積極性; 課堂實例解析，全體學生課堂解題“圓錐被正面截切，補全正面投影圖”，此實例完全解析此節課題“不完整圓錐的三視圖”。 相關產品 共0條 相關評論  免責聲明：（1）以上所展示的信息由企業自行提供，內容的真實性、準確性和合法性由發布企業負責，環球塑化網對此不承擔任何保證責任。我們原則上建議您優先選擇“塑企通”會員合作! （2）同時我們鄭重提醒各位買/賣家，交易前請詳細核實對方身份，切勿隨意打款或發貨，謹防上當受騙。如發現虛假信息，請向環球塑化網舉報。
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