在制造業的未來市場中，人才的培養和供給，對企業的發展和進步有著重要的作用，就在這樣的一個背景下，據創域手板負責人表示，在一份不完全的統計中，我國職教生就業率超95%，但是平均工資卻偏低；大學“萬金油”專業擠破頭，職教學校“低人一頭”……多年來，職業教育面臨“理想豐滿，現實骨感”的窘境。

創域手板負責人表示，大學生的思維活躍，激情充沛，對工作有著無窮的向往的期待，作為具有核心戰略的制造業，就應該在人才的培養與機會供給上不拘小節，應該大力支持那些具有別樣想法的大學生們。因此，在國家政策逐步明朗的情況下，相關的輔導和輔助工作就應該更為透徹，比如政府報道今年指出：加快構建以就業為導向的現代職業教育體系。教育部副部長魯昕近日表示，我國即將出臺包括“技能型人才高考和學術型人才高考分開”在內的改革措施。

據此有很多專家表示，應該根據技能型人才的培養定位，社會需求等因素精準設計專業和課程。在發達國家，比如德國，對各類企業下一年會需要哪些人才都會有詳細統計，招生與企業需求同步。就像創域所詮釋的一樣，加快人才的培養和供給，在制造業未來的藍圖中，制造業是一個國家為基本和關鍵的致勝因素，因此在隨和政策的同時支持創新，讓那些具有靈性思維、青春活力的大學生們有發揮的余地，創域亦愿意加入到培養人才的征地中，一起為我們的制造業發展做奮斗。